Программа «Культурные нормативы школьников» запущена в нескольких пилотных регионах России, включая Новосибирск. По замыслу авторов она должна предоставить детям дополнительные возможности ознакомиться не только с шедеврами музыки, литературы и кино, но и театральными постановками.

Список состоит более, чем из 70-ти страниц. В методическом пособии указано: «Рекомендуемый перечень имеет избыточный характер и предназначен для выбора организатором мероприятий Проекта необходимого минимума произведений искусства и учреждений культуры». В этот список попали «Русские фамилии: Популярный этимологический словарь», «Что непонятно у классиков, или Энциклопедия русского быта XIX века» Юрия Федосюка, «Дом, в котором...» Мариам Петросян, «Хоббит, или Туда и обратно» и «Властелин колец» Джона Толкиена, «Повелитель мух» Уильяма Голдинга и многие другие произведения зарубежных и отечественных авторов.

В разделе кинематографа школьникам предлагают ознакомиться с творчеством Андрея Тарковского, Сергея Эйзенштейна, Стивена Спилберга и Хаяо Миядзаки.

Совместно с творчеством великих композиторов ученики должны ознакомиться с песнями Булата Окуджавы, Владимира Высоцкого, Виктора Цоя и группы «Кино» и «Наутилус Помпилиус».

В рамках проекта составлены и списки театральных постановок, литературных, художественных и музыкальных произведений, фильмов, архитектурных объектов и произведений народного творчества. В этот перечень, например, вошли анимационные фильмы: "Моя любовь" (реж. Александр Петров), "Бременские музыканты" (Инесса Ковалевская); фильмы: "Неоконченная пьеса для механического пианино" (Никита Михалков), "На западном фронте без перемен" (Льюис Майлстоун), "Укрощение строптивой" (Франко Дзеффирелли); литературные произведения: "Маленький принц" (Антуан де Сент-Экзюпери), "Гарантийные человечки" (Эдуард Успенский), "Портрет Дориана Грея" (Оскар Уайльд).

 "Идея проекта заключается в реализации комплекса мероприятий, включающего в себя разнообразные виды освоения произведений искусства и художественной культуры, формы проверки знаний, вариативные способы обмена впечатлениями и формирования собственного мнения по поводу искусства и культуры у школьников. Данный документ определяет объем необходимых для молодых людей знаний и представлений об отечественной и мировой культуре, а также дает направления максимального личностного культурного развития каждого школьника в вариативной форме", - говорится в документе.

Школьники должны посетить определенное количество выставок, музеев, спектаклей и посмотреть несколько фильмов в год, а после этого поделиться своими впечатлениями в специальном дневнике.

В Минкульте пообещали, что учащиеся, достигшие успеха в проекте, будут получать различные бонусы, например, смогут поехать на губернаторскую елку или встретиться известными деятелями культуры, а также посетить творческие смены в лагерях "Артек" и "Орленок".