Тревогу  родители учеников 9 «Б» школы №61 забили в этом году. Фактически в течение двух лет их дети не получали знания по одному из важнейших предметов — математике. Ситуация резко обострилась накануне государственной итоговой аттестации. Старшеклассники вынуждены были перейти в другое учебное учреждение — школу №190. В итоге ученики 9 класса не смогли сдать ОГЭ. Со своей проблемой родители школьников отправились в редакцию «Вестей».

—  Не может же не знать весь класс. Я понимаю, когда один-два человека не сдали, но не полкласса, – отметила  мать одного из учеников Наталья Малышева.

Теперь  девятиклассники могут остаться  на второй год: сдавать ОГЭ им придётся дополнительно, а аттестат о среднем общем образовании они в лучшем случае получат в сентябре. Сами родители считают, что в школе №61 дотянули до последнего. Образовательное учреждение было лишено аккредитации ещё в феврале этого года из-за предоставления некачественного образования. Однако ситуация в школе, которая подведомственна департаменту образования Новосибирска, сложилась не за одну четверть.  Руководитель штаба при региональном министерстве образования Оксана Василенко прокомментировала ситуацию. 

—  В соответствии с законом об образовании, ответственность за всё то, что происходит, на территории школы, в учебном процессе несёт директор образовательного учреждения. На мой взгляд, органы управления образования, особенно там, где ситуация длилась длительное время, в течение двух лет, должны были принимать какие-то особые меры, — отметила Оксана Василенко. — А получилось так, что меры приняты тогда, когда дети не сдали экзамен. Сразу решился вопрос в виде меры прикрепления учеников к другой школе, а нагрузка теперь легла на других учителей. Но изначально органами образования не были приняты необходимые меры.

Оксана Василенко рассказала, что осенью этого учебного года аналогичная ситуация с учителем математики сложилась в пятом классе другой школы. Решить её удалось в течение четверти, и дети успели подтянуться к концу года. А вообще руководитель штаба при региональном Минобре отмечает, что дефицит учителей математики и иностранных языков отмечается во всех регионах России.

— Ситуация — распространённая, найти педагогов довольно сложно: не хватает учителей именно математики и иностранных языков, — поделилась Оксана Василенко.