В преддверии учебного года преподаватели Новосибирского государственного педагогического университета рассказали об особенностях обучения детей-левшей. Со специалистами пообщался НДН. Инфо.
Как пишет издание, эксперты сходятся в одном: советская практика переучивания левшей была порочной и возвращаться к ней нельзя. Это может привести к нервному срыву и развитию нервно-психических заболеваний у леворуких детей.
В то же время леворукие дети требуют к себе особого педагогического подхода. Они медленнее усваивают материал, что связано с особенностями восприятия. Также левшам труднее выполнять фонетический анализ слов, так как они склонны воспринимать информацию целостно, и совершать арифметические операции с числами больше 10.
В классе ребёнка-левшу лучше посадить с левой стороны парты. При этом желательно, чтобы доска находилась справа. При выработке техники письма тетрадь рекомендуют класть с наклоном вправо, в то время как у праворуких детей – наоборот.
Родителям леворукого ребёнка педагоги советуют приобрести для специальные письменные принадлежности, а после уроков повторять пройденный материал – это позволит левше не отставать в учёбе от сверстников.
Ранее «Прецедент» писал: в новосибирском Академгородке 45 детей ежемесячно получают травмы.
Comment section